9 de mayo de 2015

NUEVOS PROYECTOS DE IMPACTO



En el Centro Regional de Neiva, adscrito al Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima, se ofreció el seminario de investigación formativa, el cual estuvo guiado por la siguiente pregunta problémica:

¿De qué manera la investigación formativa permite que, los egresados del programa de Licenciatura en Educación básica con énfasis en Lengua Castellana, integren dentro de su quehacer académico conocimientos y problemas del contexto en la investigación, en pro del mejoramiento de su práctica pedagógica y el desarrollo del aprendizaje significativo?

Los participantes debían trabajar en dos frentes pedagógicos: apropiación de los marco epistémicos de la investigación formativa y el diseño final de un proyecto de investigación correlacionado con la realidad educativa del contexto.
 
Grupo de trabajo seminario de investigación formativa -CREAD NEIVA-
Los siguientes son los proyectos elaborados:
 


TÍTULO
PROPONENTES
Aplicación de estrategias lúdico-pedagógicas para contrarrestar los factores que inciden en el deficiente proceso lecto-escritural de los niños del grado segundo del colegio la Inmaculada de la ciudad de Neiva.
Adriana Pastuso Calderón
Ingry Tatiana Medina Cortés
Leidy Tatiana Tovar Trujillo
Estrategias didácticas basadas en tic: una propuesta curricular para la formación lectora.
Yoryi Silva Oviedo
Leidy Liliana Collazos Fierro
Aracely Moreno Medina
Implementación de talleres de literatura infantil para el mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes del grado tercero IECMAV.
Diana Goretty Peña Naranjo
Mónica Córdoba Zapata
Inclusión la nueva cuentística huilense en el canon literario formativo en los grados octavo y noveno del gimnasio Yumana de Neiva.
Paola Andrea Cuellar
Maritza Pobre Camacho

Innovaciones didácticas para mejorar la lectura en el modelo de Escuela Nueva.
Cristina Urbano Mejía
Yaneth Trujillo Murcia
La salida pedagógica: una propuesta didáctica para incentivar el goce por la lectura. Caso implementado en  básica primaria en el Gimnasio Bilingüe Children´s World.
Sandra Milena Osorio Vega
Sandra Liliana Barrera Galindo
Karol Viviana Espinosa
Los textos narrativos como potenciadores de la interpretación y la producción escritural: caso basado en H.M.S. de la ciudad de Neiva.
Gloria Alejandra Paredes Sánchez
Michael Medina Medina.