20 de octubre de 2014
14 de octubre de 2014
!POR FIN YA ENTENDI! (TÍTERES)
Títeres a cargo de los estudiantes: Natalia Torres / Alba Ávila / Alejandra Londoño
11 de octubre de 2014
PONENCIA SOBRE LA LECTURA EN LA ESCUELA Y EL CANON LITERARIO FORMATIVO
Preludio
1: La problemática
Hace muchos años que la escuela perdió
el rumbo. Cada vez son más los maestros desencantados y los estudiantes
enajenados. En ese extravío, la literatura también fue damnificada. La escuela se vio sometida al relato de la eficiencia
y la eficacia, por lo tanto, las
humanidades empezaron a estorbar en los currículos. Los docentes se capacitaron
en cientos de cursos para intentar diseñar y evaluar por competencias,
construir logros e indicadores de logros, evaluar estándares y extraviarse en
el selvático maremágnum de la escuela sometida. Poco a poco los libros fueron
despareciendo de los escritorios. Poco a poco los libros fueron desplazados por
los manuales de gestión. Un día en la escuela encontraron a Don Alonso Quijano
llorando en el baño, los molinos de viento de la planificación curricular lo
habían derrotado. Su llanto era como un llamado de atención, escuchamos su
gemido y emprendimos la búsqueda.
Etiquetas:
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UNIVERSIDAD
10 de julio de 2014
NUEVOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN ESCOLAR
Durante el semestre académico A de 2014, y en el marco del proyecto Red-escubrir la escuela, se presentaron varios proyectos de intervención escolar en distintas Instituciones Educativas del departamento del Tolima, liderados por el grupo de investigación ARGONAUTAS. Estos proyectos fueron elaborados por los estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Lengua Castellana del Instituto de Educación a Distancia.
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La relación de
trabajos y estudiantes se es la siguiente:
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Título
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Literatura infantil y competencia lectora: Proyecto
para básica primaria en la Institución Educativa Técnica Carlos Blanco Nassar
Sede Alejandría (Anzoátegui)
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Autores
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Alba Rocío Ávila Rodríguez / Karen Rocío Neira /
José William Osorio / Jaime Orlando Galindo
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Título
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Determinación de las causas y posibles soluciones
del ausentismo escolar de los estudiantes de sexto a noveno grado de la
Institución Nuestra Señora de Fátima del Espinal.
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Autores
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Milena Sánchez Pérez / Jeisson Puentes Morales
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Título
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La producción textual y oral de mitos como estrategia
para contrarrestar los problemas de dislexia y disgrafía en el Mega Colegio
Villa de las Palmas de Purificación (Tolima)
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Autores
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Gustavo Murillo / Jesús Durán / Jennifer Carrillo
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Título
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La Escuela de Talentos Artísticos para disminuir los
conflictos entre las estudiantes de los grados 9-10-11 de la Institución
Técnica la Sagrada Familia.
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Autores
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Lilibeth López Ruiz / María Alejandra Santofimio / Norie Jasbleidy
Traslaviña / María Yaney Vanegas
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Título
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El cine mudo como herramienta didáctica para el
mejoramiento de la convivencia entre la comunidad sorda y oyente de la
Institución Educativa Jesús Niño de Praga.
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Autores
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Diego Enrique Poveda / Ivonne Fernanda Poveda
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Título
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La historia de vida familiar como estrategia pedagógica: Problemas del
aprendizaje y conflictos familiares.
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Autores
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Helly Lasssirys Asprilla /
Yurany Magaly Rodriguez / Cindy Samara Pinto
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